IA PARA RESOLVER PROBLEMAS AMBIENTALES

 

Una de las principales causas de la pérdida de biodiversidad es la existencia de  especies invasoras. En este proyecto, los alumnos/as de Biología de Secundaria, probarán una aplicación asistida por IA específica, para abordar un reto ambiental en este caso la resolución de un problema ambiental local:

El alumnado tendrá que Identificar la existencia de Especies Invasoras alrededor del centro educativo para posteriormente proponer posibles resultados de mejora.                                                                          

 Primero tendremos que identificar la existencia de especies invasoras y para ello utilizamos el método científico: conocimiento de la existencia del problema ambiental, y para identificar especies invasoras utilizamos con una herramienta de IA como es la aplicación Seek iNaturalist, sistema de IA específica: sistemas capaces de realizar una tarea concreta, como reconocer imágenes , incluso mejor que un humano, pero solamente saben realizar esa tarea.

https://play.google.com/store/apps/details?id=org.inaturalist.seek&hl=es_419&gl=US

https://www.inaturalist.org/pages/seek_app

     ¿QUÉ NECESITO? 

               Dispositivos móviles para los alumnos con acceso a internet

             Aplicación iNaturalist, Seek (iOS/Android) se puede descargar para iOS y Android no requiere que los alumnos/as configuren una cuenta y no se recopila información de identificación personal

 ¿EN QUÉ CONSISTE? Es un proyecto de ciencia ciudadana y red social en línea, basada en el concepto de mapeo e intercambio de observaciones de biodiversidad a través del mundo. Se puede acceder al proyecto a través de su sitio web o de sus aplicaciones móviles.

            Seek iNaturalist tiene como objetivo el incentivar las labores científicas por parte de aficionados, para crear una base de datos de la biodiversidad que esté al alcance de todos, una red de observación de la naturaleza que permite a sus usuarios no solo registrar todas las plantas y seres vivos que vean, sino también identificar las especies si ya están registrados utilizando la cámara de fotos del móvil.

Los miembros de la comunidad iNaturalist agregan nuevas observaciones de varias especies al conjunto de datos, la IA es capaz de identificar cada vez más especies. Usa gran variedad de enfoques y ayuda a los alumnos a enmarcar los problemas de manera que puedan representarse como pasos o algoritmos que pueden ser realizados por un ordenador.

Con esta aplicación entre otras cosas el alumnado puede valorar tanto el impacto positivo como negativo de la IA en trabajos de investigación y resolución de problemas ambientales. ¿Cómo funcionaría la IA en el proyecto? ¿Qué datos procesa para identificar especies? Utilizar la aplicación de IA y valorar incluir una tecnología de IA en la resolución de problemas ambientales.

Es una buena herramienta de IA para incluir en trabajos de resolución de problemática ambiental con alumnado de secundaria. (procesa cantidad de datos en línea y encuentra características y patrones, pudiendo identificar en este caso especies invasoras ahorrando tiempo en uno de los pasos del método científico, identificación de especies, puedes hacer uso de la biblioteca de especies o incluso registrar nuevas.). Además, sirve al alumnado cómo motivación para saber otro tipo de especies que nos rodean.

En cuanto a riesgo hay que recordar que el Sitio Web está disponible sólo para personas que tengan al menos 13 años de edad.

Las herramientas de IA modernas usan el aprendizaje automático para procesar grandes cantidades de datos (números, texto, imágenes, sonidos), encontrar características y patrones y realizar una tarea, como puede ser la identificación de especies invasoras.